本网讯（任志丽）为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，达到家园共育目的。近日，二道河农场幼儿园邀请家长走进幼儿园，参与各项活动，从课程活动、游戏活动等环节了解孩子在园的生活、学习情况。

活动以班级为单位，以特色活动为主线，利用幼儿与家长之间的合作，大胆表现儿童的心灵世界，进而激发幼儿的创造力、想象力。活动过程中大班主要以找规律和排序让孩子在角色扮演中感受学习的乐趣，中班是以音乐《美丽的花儿》为主题感受音乐的美，小班是纸杯粘贴的手工创意带孩子们的感受美丽的生活、幼小班则是相对比较简单的粘贴画、手指印画等，在家长与幼儿互相帮助、配合中，一件件生动有趣、富有美感的作品跃然眼前，彰显了家庭的创作智慧，园内气氛融洽，充满温馨。

近年来，为防止幼儿园教育“小学化”倾向对幼儿成长有的危害，这个幼儿园始终坚持取多种形式教育，并开展家庭教育指导，实现家园共育，使家长树立正确的幼儿教育观。并指导家长加强育儿知识，与家长建立平等和谐的关系，定期用书面的形式向家长反馈幼儿发展情况和幼儿园的教育教学内容，定期进行家长问卷调查，了解家长意见、建议并及时解决问题。

通过活动的开展，不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，在一个个细微的环节中，让家长深刻感受了教师的辛劳和对孩子满满的爱。共同掌握和遵循幼儿身心发展规律，不给孩子们施加学习压力，还孩子一个健康快乐的童年。