本网讯（孙方宇）为了积极贯彻实施《3—6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》精神，加强幼儿园教学实践研究，提高幼儿园教师的教学水平，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，二道河农场幼儿园开展了教师公开课活动。观摩过程中，老师们都认真听、仔细记，将好的教学方法“举一反三”的运用到自己的教学活动中。结束后，教师根据自己听课的感受，从多个维度对教学活动进行评课。教师自评及互评说出优点和存在的不足。

     最后，园长总结并具体点评，提出意见和建议帮助老师们进一步提升教学水平。第一，幼儿园课程必须具有全面性，多样化，遵循幼儿五大领域开展。第二，每个课程都要围绕本活动的核心目标，核心经验进行，并且要符合幼儿认知特点和年龄特点，有层次性的，由表及里循序渐进的开展。第三，在课程操作的过程中老师要注重孩子操作常规的培养和良好习惯的养成。第四，在每个环节老师的提问和小结要紧紧围绕本节课的目标进行开展。